特定对象知识框架的建立方法

注意，这里讨论的知识结构是 针对某个特定对象 的学习，而并非整个知识体系的建立顺序；

我们认识事物有两种方式：

自底向上（Bottom-Up）

自底向上：从低级到高级，由底层具体信息的认知，逐渐到较高层次的整体理解；

以学英语为例，就是先学单词，再到句子，最终理解一篇文章。这种单词——语法——文章的次序就是自底向上；
数学的学习方法也属于 Bottom-Up 方法。如果从开始就学习高等数学，然后逐步展开到基础数学，这并不现实；

自顶向下（Top-Down）

自顶向下（提问式学习）：整体入手，逐层向下，不断深入；

实践方法：
1）掌握框架：了解系统框架（体系结构），以形成整体的认识；
2）问题驱动：针对特定场景提出疑问，以逐步完善系统框架；

以提升英语阅读能力英语为例：
1）就是把文章看成一个整体，以句子为单位来理解，文章提供了上下文信息，陌生单词甚至可以猜出意思来。但是，我们仍然认为英语学习应该采用 Bottom-Top 方法（音标、单词、语法、句型、文章）。该实例，与其说是 Top-Down，不如解释为「在 Bottom-Top 后，对现有知识框架的进一步填充完善」；

在计算中，以学习 Kubernetes 为例：
1）鉴于我们侧重 Kuberntes 运维，而非 Kubernetes 研发。我们通常采用 Top-Down 的学习方法，先形成整体认识，再根据问题逐步探究细节；
2）如果采用 Bottom-UP 的学习方法，那我们先要学习开发 Kubernetes 的背景，然后从首个 Kubernetes 版本开始研究它是如何被创建的；

Bottom-Up vs. Top-Down

在学习的最开始，最好先确定是否要深入研究；

在计算机软件中：

领域：计算机科学

类型：服务应用

1 Concepts and Fundamentals
2 Service Administration
3 Scenarios and Solutions

类型：网络协议